fbpx
Artikülasyon Nedir?

Artikülasyon Nedir?

Artikülasyon ve Fonolojik (Sesbilgisel) Bozukluklar

Artikülasyon bozukluğu, kişinin konuşma seslerini yanlış veya eksik üretmesi anlamına gelmektedir. Konuşma düzeneği; gırtlak, yutak, yumuşak damak, dil, dişler, dudaklar ile birlikte ağız ve geniz boşluklarından oluşmaktadır. Sesler, akciğerlerden dışarıya doğru itilen havanın ses tellerini titreştirmesi ile oluşur (fonasyon).

Bu ham ses; sonra boğaz boşluğu, ağız boşluğu ve burun boşluğunda bir şekle girerek her insana özgü olan ses tonunu oluşturur (rezonans). Bu ses tonu sonra dil, çene, dişler, dudaklar, damak gibi yapıların hareketiyle şekillenerek konuşmada kullandığımız temel sesleri meydana getirir (artikülasyon). Ancak bu işlem sırasında artikülatör dediğimiz organlar yanlış pozisyonlara girerek artikülasyon bozukluğu oluşmasına neden olabilir. Örneğin kişi “arı” yerine “ayı”, “kitap” yerine “titap” diyebilir.

Artikülasyon bozukluğu, herkeste aynı boyutta görülmeyebilir. Ancak bu durum çocuk ya da yetişkinin sosyal, duygusal ya da iş hayatını etkileyecek boyutlara gelmişse çözümü konusunda acil müdahale gerekir. Bu tür sorunlar yaşayan bir çocuğa ailesi tarafında müdahale edilmemesi, düzeltmeler yapılmaması ve sosyal çevresi tarafından kesinlikle alaya alınmaması gerekir çünkü bu durum çocuğun kendi isteğiyle yaptığı bir durum değildir. Müdahaleler çocuğun psikolojisini olumsuz etkileyebilir. Bunun yerine acilen bir Dil ve Konuşma terapisi desteği alınması gerekir.

Fonoloji, dili oluşturan konuşma sesleriyle ilgilenen bir uzmanlık alanıdır. Fonolojik bozukluğu olan kişilerde, kişinin çeşitli sesleri yanlış kullanması, seslerinin yerlerini değiştirmesi ya da sesleri düşürmesi görülmektedir.

Fonolojik bozuklukta hatalarda tutarsızlık görülmektedir. Örneğin kişi “kitap” yerine bir sefer “kipat”, bir sefer “tipak” diyebilir.

      Fonolojik bozukluk ve artikülasyon bozukluğu arasındaki farklar nelerdir?

  • Artikülasyon bozukluğu, bir konuşma bozukluğu iken fonolojik bozukluk, bir dil bozukluğudur.
  • Artikülasyon bozukluğunda hatalar tutarlılık gösterirken, fonolojik bozuklukta hatalar tutarsızdır.

Artikülasyon bozukluğunda hedef ses, kişinin dağarcığında bulunmazken, fonolojik bozuklukta hedef ses kişinin ses dağarcığında bulunabilir.

 

Uzman Dil ve Konuşma Terapisti
Ayla Ebru Balçık

Afyonkarahisar’da 7 Dokunuş Sunumu Gerçekleştirdik

Akarçay Afyonkarahisar Özel Eğitim Kurumu ve Algı Grup iş birliği ile düzenlenen “Özel Eğitimde İyi Örnekler Buluşması ‘7 Dokunuş” Sunumu 26 Haziran 2019 Çarşamba günü Afyon Doğa Koleji seminer salonunda gerçekleşmiştir.
Afyonkarahisar Özel Akarçay Özel Eğitim Kurucusu Nalan Kaplan kısa bir açılış konuşması sonrasında, Algı Grup Kurucuları Selim Parlak ve Parin Yakupyan, Algı ABA Terapi Merkezi Program Koordinatörü Yardımcısı Merve Şen “7 Dokunuş” sunumunu gerçekleştirmiştir.
Seminerde; Öğrencinin ilk ABLLS ve PEP-R değerlendirilmesi ve karşılaştırılması, performans ölçümü, mezuniyet süreci Otizm tanısı almış bir çocuğun hikayesi ve eğitim süreci anlatıldı.
Amerika’dan özel olarak gelen Algı ABA Terapi Merkezi Süpervizörü, MS, BCBA, EI ve ABA Uzmanı Nicky Nükte Altıkulaç tecrübelerinden yararlanıldığı Yoğun Erken Destek Biriminin işleyişini, ABA (Applied Behavioral Analysis) veya Türkçe karşılığı UDA (Uygulamalı Davranış Analizi) ne olduğunu, çocuklara olan faydaları ve etkilerini (data, form ve istatistikler üzerinden anlatımı), ailelerin kabul süreçlerini, eğiteme olan katkılarını, tecrübeleriyle paylaştılar.

Velilerimize Beslenme Problemleri ve Bilimsel Dayanaklı Davranışsal Müdahaleler anlatıldı

Sakarya Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Doç. Dr. Bekir Fatih Meral, “Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Beslenme Problemleri ve Bilimsel Dayanaklı Davranışsal Müdahaleler’i anlatmak üzere Algı ABA Terapi Merkezi’mizde velilerimizle birlikte oldu.

20 Haziran Perşembe günü gerçekleştirilen sunum 2 ayrı oturumda gerçekleşti. Oturumlar Algı ABA Terapi Merkezi Direktörü Selim Parlak’ta katılım gösterdi.

 

1. Oturum saati 11:00– 13:00 arası, 2. Oturum saatimiz 14:00– 16:00 arası gerçekleşen seminer soru-cevap şeklinde ilerledi.

Seans Hayatımızı Kolaylaştıran Formlar İki Seçenekli Tercih Belirleme ve Manding Formu

ABA Terapi sistematiğinde, çocuklarımızla seans yapmak için ciddi bir ön hazırlık gerekmektedir. Bu sebeple her hafta düzenli olarak hizmet içi eğitimlerimi devam etmektedir.

Bu hafta ki hizmet içi eğitimimizde konumuz, seans hayatımızı kolaylaştıran formlardan iki tanesi “İki Seçenekli Tercih Belirleme Formu” ve “Manding Formu” konuları üzerinden geçtik. Diğer formlarımızı incelemek için aşağıdaki linke tıklayabilirsiniz.

 

Formlar

Yetişkin Psikiyatri Danışmanlığı Hizmetimiz Başlamıştır

Algı ABA Terapi Merkezi’mizde Psikiyatri Uzmanı Dr. Osman Haluk Arslan Yetişkin Psikiyatri Danışmanlığı hizmeti vermeye başlamıştır.

Her hafta Perşembe günleri  09.00 – 13.00 arası yetişkinleri kabul edecek Dr. Arslan öncelik olarak kurum personelimizle 31 Mayıs cuma günü tanışma ve sohbet gerçekleştirdi. Daha sonra ailelerimiz ile görüşme sağlayacaktır.

 

YETİŞKİN PSİKİYATRİ DANIŞMANLIĞI

Aile, birlikte yaşayan bireylerin bir etkileşim sistemidir.

Özel gereksinimli bir çocuğunun olması ve bakım sorumluluğu, tüm aile üyelerini ve yaşamını etkilemektedir. Aileler maddi, sosyal, duygusal, davranışsal ve bilişsel açıdan çeşitli sorunlarla karşı karşıya kalmaktadır.

Ailenin psikolojik etkilenişi, yaşam tarzında ki değişiklikler, aile çevresi ve sosyal çevre ile ilişkilerdeki problemler, çocuğun tedavi aşamalarındaki zorluklar, ailenin sosyal aktivitelerdeki kısıtlılığı, çocuğa ilişkin gelecek kaygısı, ailelerin duygusal yüklerini arttırmaktadır.

Çocuğun uzun süren bakım sorumluluğu, aile içi ilişkilerde ve rollerde bozulma, çaresizlik, suçluluk, öfke, korku ve küskünlük gibi duyguların yaşanmasına, stresin artmasına, kaygı düzeylerinin artmasına, fiziksel yorgunluk, ağrılar (baş ve sırt ağrısı), unutkanlık, cinsel ve uyku sorunlarına neden olabilmektedir.

Yapılan araştırmalarda uzun süreli çocuğuna özel bakım ve destek veren bireylerde, depresyon, anksiyete, panik bozukluk, fiziksel sağlıkta azalma, sosyal izolasyon, tükenmişlik ve benzeri durumlara yol açabildiği saptanmıştır. Tüm bu sorunlar bireyin yaşam kalitesinin düşmesine hatta çocuğunun destek ve bakımının olumsuz yönde etkilenmesine neden olabilecektir.

Dolayısıyla; ebeveynlerin çocuklarının eğitim ve bakım süreçlerini sağlıklı yürütebilmesi ve yaşadığı güçlüklerle baş edebilmesi için psikiyatri uzmanından destek alması önemli olacaktır.

Saygılarımla.

Dr. Osman Haluk Arslan

Psikiyatri Uzmanı

 

Tolkido Merkezimizi Ziyaret Etti

Algı ABA Terapi Merkezi terapistlerimiz için Tolkido kurucu ortaklarından Can Yıldız, Tolkido eğitim materyali hakkında bilgiler verdi.

Tolkido’nun ne olduğunu, nasıl kullanıldığını ve hangi sistemlere dayalı olduğunu anlatan Can Yıldız’a teşekkür ederiz.

Tolkido Nedir?

Tolkido, Otizmli çocukların dil ve konuşma eğitimlerinde kullanılan görsel eğitim kartlarını bireyselleştirilebilir ve seslendirilebilir hale getiren bir eğitim materyalidir.

Bunların yanında, Otizmli çocuğun yaşam alanında bulunan nesneleri sesli ve etkileşimli kılarak eğitim alanını okulun dışına taşır.

Uygulamalı Davranış Analizi Metodu ve Replikli Öğretim

Replikli öğretim, otizm veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan çocukların sosyal etkileşim ve

karşılıklı konuşma başlatmalarını ve konuşmayı sürdürmelerini sağlayan, sesli ya da yazılı sözcük, ibare veya cümleler ile yapılan öğretimdir. Tolkido, Replikli Öğretim tekniğinin kanıtlanmış etkisini yüksek teknolojisi ile arttırmaktadır.

PECS Sistemi

PECS Uygulamalı Davranış Analizine dayalı bir alternatif iletişim sistemidir. Öncelikle temel iletişim ilkelerini kazandırmayı, daha sonra ise belli mesajları iletmeyi öğretmeyi hedefler.

Tolkido, PECS sistemi ile mükemmel uyum sağlar ve hedeflere erişimi hızlandırmayı amaçlar. Tolkido ile sınırsız sayıda PECS görsel kartı kullanabilir ve seviye değişimlerinde yeni kart almadan, varolan kartları değiştirerek ekstra maliyetten kurtulursunuz.

 

Sabahattin Zaim Üniversitesi PDR Kariyer Günlerinde 7 Dokunuş Semineri Gerçekleştirdik

Algı Grup ve İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi PDR Kariyer günlerinde “Özel Eğitimde İyi Örnekler Buluşması 7 Dokunuş” programı düzenledik.
 
Algı Grup yöneticilerinden Selim Parlak, Algı ABA Terapi Merkezi ABA Terapisti Hazal Önder ve daha önce özel gelişim gösteren bir çocuğun annesi Derya Şahin ve babası Uğur Şahin İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi öğrencileri ile buluştular.
 
Seminerde Özel Eğitim, Otizm, ABA (Applied Behavior Analysis) Eğitim Metodu, Vaka örnekleri ve anne/babanın tecrübelerini paylaştığı seminerde özel eğitimde yapılan çalışmalar ile ilgili bilgi sahibi olmaları sağlandı.
Seminer sonunda PDR kulübü başkanı Meryem Kalabey tarafından plaket taktim edildi.

OSB ve Beslenme Testleri Öğretim Programımız Gerçekleşti

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Beslenme Problemlerinin Değerlendirilmesi ve Müdahaleler Çalıştayımız gerçekleşmiştir.

 

Sakarya Üniversitesi öğretim elemanlarından Doç. Dr. Bekir Fatih MERAL, “Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Beslenme Problemlerinin Değerlendirilmesi, Müdahaleler ve Kullanılan Ölçekler” konusunda çalışacak profesyonelleri yetiştirmek üzere Otizm Spektrum Bozukluğu ve Beslenme Testleri Öğretim Programı Eğitimi düzenlendi.

Katılımın yoğun olduğu çalıştay sonrası katılımcılara Sertifikalar takdim edildi.

İstinye Üniversitesi DKT Kulübü ile 7 Dokunuş Semineri Gerçekleştirdik

Algı Grup ve İstinye Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Kulübü ev sahipliğinde yapılan 2 Nisan Otizm Farkındalık Gününde otizm hakkında bilgilendirmek amaçlı “Özel Eğitimde İyi Örnekler Buluşması 7 Dokunuş” programı düzenledik.
 
Algı Grup yöneticilerinden Parin Yakupyan, Algı ABA Terapi Merkezi Uzman Klinik Psikolog Özge Özgeç Gürel ve Uzman Dil ve Konuşma Terapisti Ayla E. Balçik İstinye Üniversitesi öğrencileri ile #2Nisanotizmfarkındalıkgünü nde buluştular.
 
Seminerde Özel Eğitim, Otizm, ABA (Applied Behavior Analysis) Eğitim Metodu, Vaka örnekleri ve Dil ve konuşma hakkında alan tecrübelerini paylaşarak özel eğitimde yapılan çalışmalar ile ilgili bilgi sahibi olmaları sağlandı.
 
Otizme özel günlerinde bizleri ağırladıkları için İstinye Üniversitesi ve ekibine teşekkür ederiz.

Bahçeşehir Üniversitesi’nde 7 Dokunuş Semineri Gerçekleştirdik

Bahçeşehir Üniversitesi Çocuk Gelişimi Klubü ev sahipliğinde “Özel Eğitimde İyi Örnekler Buluşması 7 Dokunuş” programı düzenlendi.
Algı Grup yöneticilerinden Selim Parlak ve Algı ABA Terapi Merkezi Uzman Klinik Psikolog Özge Özgeç Gürel, Bahçeşehir Üniversitesi öğrencileri ile 13 Mart Çarşamba günü Kuzey Kampüs Konferans Salonunda buluştular.
Seminerde Özel Eğitim, Otizm, ABA (Applied Behavior Analysis) Eğitim Metodu ve vaka örnekleri ile alan tecrübelerini paylaşarak Özel Eğitimde yapılan çalışmalar ile ilgili bilgi sahibi olmaları sağlandı.
 
Program, Çocuk Gelişimi Klübü üyeleri tarafında çiçek takdim edilerek sonlandırıldı.
1 2 3 13

Search

+